Actividades para Aprender a Aprender Primaria Primer Grado por Editorial MD | Maesdi
Actividades para Aprender a Aprender Primaria Primer Grado - Maesdi
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Actividades para Aprender a Aprender Primaria Primer Grado

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¿Qué es Aprender a Aprender?

De acuerdo al contenido descrito en el PDF publicado por la SEP sobre el Nuevo Modelo Educativo para la Educación Obligatoria, se menciona lo siguiente:

Aprender a aprender. A partir del Informe Delors, se considera un elemento clave de la educación a lo largo de la vida. Suele identificarse con estrategias metacognitivas, que consisten en la reflexión sobre los modos en que ocurre el propio aprendizaje; y algunas de sus facultades, como la memoria o la atención, para su reajuste y mejora. Es una condición previa para aprender a conocer.

 

En un mundo tan cambiante, los pilares de la educación del siglo XXI son:

  • aprender a aprender y a conocer
  • aprender a ser
  • aprender a convivir y
  • aprender a hacer

La función de la escuela ya no es enseñar a niñas, niños y jóvenes lo que no saben, sino contribuir a desarrollar la capacidad de aprender a aprender, que significa aprender a pensar; a cuestionarse acerca de diversos fenómenos, sus causas y consecuencias; a controlar los procesos personales de aprendizaje; a valorar lo que se aprende en conjunto con otros; y a fomentar el interés y la motivación para aprender a lo largo de toda la vida.

En una sociedad que construye conocimiento mediante múltiples formas y actores, el desafío de la escuela es contribuir también a que las personas amen el aprendizaje, el quehacer científico y las posibilidades del saber.

Para lograr estos objetivos es necesario reforzar las capacidades de:

  • comprensión lectora,
  • expresión escrita y verbal,
  • el plurilingüismo,
  • el entendimiento del mundo natural y social,
  • el razonamiento analítico y crítico.

La educación que se necesita en el país demanda la capacidad de la población para comunicarse en español y en una lengua indígena, en caso de hablarla, así como en inglés; resolver problemas; practicar el pensamiento lógico matemático y científico; trabajar de manera colaborativa.

Ejemplo de una Actividades

de Primer Grado de Primaria

1, 2, 3

Técnica a favorecer   coordinación

Objetivos: El alumno coordina movimientos que implican fuerza, velocidad y equilibrio, utilizando mano derecha e izquierda, ambas manos y pies

Materiales:

  • Un pañuelo o paliacate
  • El patio de la escuela
  • Gises de colores

Duración:

30 minutos

Desarrollo:

La maestra divide al grupo en dos equipos y traza una línea a la mitad del patio y coloca el pañuelo o paliacate justo en medio, las puntas deben tocar a cada lado de la línea. Cada equipo de niños y niñas se colocarán en uno de los lados, pero con una distancia de unos 3 metros de la línea.

La maestra (o) tendrá fichas con preguntas de actividades aprendidas en clase

El que conteste primero corre a tomar el pañuelo o paliacate y el equipo gana puntos

Técnicas a Favorecer:

 

  • Atención
  • Lógico-Matemática
  • Inteligencia Musical
  • Observación
  • Visual-Espacial
  • Comprensión Lectora
  • Corporal-Kinestésico
  • Expresión Artistica- Imaginación
  • Ubicación
  • Vivencia del Tiempo
  • Estructura Espacial
  • Naturalista
  • Musical
  • Verbal-Lingüistica
  • Interpersonal
  • Psicomotricidad
  • Autoestima
  • Comparación
  • Sentido Numérico
  • Lenguaje y Comunicación
  • Calculo Mental
  • Razonamiento y Observación
  • Patrones Ritmicos
  • Descubrir y conocer el cuerpo humano
  • Visual-Creatividad
  • Comprensión y Creatividad
  • Destreza Mental
  • Habilidad Mental
  • Verbal
  • Secuencia

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