A continuación te mostramos el ejemplo completo de nuestras planeaciones de preescolar de Editorial MD por Proyectos:
Ejemplo Planeaciones de Preescolar por Proyectos de Editorial MD
Ejemplo Evaluación Diagnóstica
examen diagnostico 3 de preescolar
Listas de Cotejo
planeacion diagnostica listas de cotejo
Etapa 1. Planteamiento del proyecto y plan de trabajo.
Nombre del Proyecto: Explorando la Escuela
Inicio
Dar la bienvenida a los alumnos en el patio de la escuela, presentarse ante ellos y mostrar gusto por recibirlos; sentarse en círculo cuidando su sana distancia a través de huellas.
Cuestionar si conocen a los exploradores, cómo son y qué hacen, anotar en un papel bond y sus comentarios. Adecuación 1°: Mostrar un títere para favorecer su imaginación sobre cómo son.
Utilizar el material de apoyo de Editorial MD llamado “Agosto anexo 1”, proporcionar una hoja en la que deberán colorear a los niños que crean que son exploradores. Actividad diagnostica: Observar su motricidad fina, agarre de color o crayola.
Desarrollo
Comentar con los alumnos que estamos iniciando un nuevo curso escolar por lo cual es importante conocer la escuela, entonces consideramos importante platicar con ellos sobre qué podemos hacer para conocerla.
Proponer convertirse en exploradores, proporcionar lupas de cartón, formar parejas o tercias y pedir que busquen su salón de clases. Adecuación 1°: Buscar grupalmente el salón de clases.
Entrar a nuestro salón de clases y permitir que se sienten libremente en el lugar que elijan, observar su salón, comentar qué es lo que tiene y si les gusta. Proyectar el material de apoyo docente de Editorial MD llamado “Agosto Anexo 1” Observar una saludo y realizarlo.
Observar un mural con gafetes de todos los alumnos, por turnos pasarán al frente, mencionaran su nombre y edad. Adecuación 1°: Pueden presentarse apoyándose con títeres de tela para favorecer su expresión. Actividad diagnostica: Posteriormente tomar del mural el gafete que creen que les corresponde, con esta actividad observaremos si identifican su nombre.
Preguntar a los alumnos de manera grupal ¿Por qué es importante ir a la escuela? ¿Para qué nos sirve? ¿Cómo es su escuela? ¿Qué hay en ella? ¿Cómo podemos explorarla? Anotar sus respuestas alrededor de una imagen de una escuela y colocarla en una parte del salón que sea visible para los alumnos.
Cierre
Mencionar que esta primera semana nuestro proyecto será “Explorando la escuela” mediante sus respuestas establecer un objetivo para este. Objetivo: Conocer las diferentes áreas de la escuela explorándolas a través de diferentes actividades para lograr conocerla y desplazarse en ella con confianza durante el curso escolar.
Decorar con acuarelas un dibujo de una escuela mencionando que será nuestra portada para nuestro compendio de evidencias es decir los trabajos que realicemos durante este proyecto.
