Cuentos para portarse bien en el colegio

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Un libro de Cuentos para portarse bien en el colegio. 1Tomo. Gil Editores

Nivel. Preescolar y Primaria

 

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Vendido y Enviado por: Editorial Maesdi
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Gil Editores, líder en el mercado magisterial, es una empresa editorial 100% mexicana que tras diez años de existencia continúa teniendo como uno de sus objetivos la creación, publicación y comercialización de libros que sirvan de apoyo para el trabajo cotidiano de profesores, padres de familia, educandos y a todo profesional dedicado a la educación en todos los niveles, desde Preescolar hasta Universidad, acentuando nuestra atención en los ámbitos de Preescolar y Primaria. La constante búsqueda de modernización, de actualización y adaptación a los requerimientos y necesidades de nuestros clientes, es parte de lo que nos ha llevado a hacer más evidentes nuestra ética y principios, expresados en productos editoriales de actualidad que reflejan exactamente lo que somos y lo que deseamos ser: una empresa profesional, fuerte, creativa, honesta, de vanguardia, jovial, confiable y dedicada totalmente al apoyo y servicio del quehacer pedagógico a nivel nacional. Deseamos contribuir especialmente al desarrollo educativo de la base magisterial de nuestra nación, compartiendo con los maestros los ideales de hacer de los niños de nuestra patria personas comprometidas con el desarrollo, progreso y grandeza de nuestro país.

Descripción

Ficha técnica

1 tomo

192 páginas

Impresión a todo color

Formato 21.5 x 28 cms.

Tapa dura plastificada

Contenido

26 Relatos que desarrollan de manera independiente un problema de conducta. Cada cuento se construye a partir de un animalito que funciona como protagonista, el cual es un alumno en la escuela, por ejemplo la Osa Rosa que no quiere trabajar; el Conejo Bermejo que no atiende la clase; etc.

Objetivos

  • Suministrar al docente un material constituido por cuentos que facilitarán el desarrollo de buenas actitudes a los alumnos.
  • Presentar material para que el docente estimule en los alumnos la formación de hábitos y habilidades de interacción social.
  • Relatos para ser utilizados en el área de Lengua o de Conocimiento del Medio.

Organización

Todos los relatos contienen competencias para preescolar y primaria.

Junto al título, los cuentos incluyen una frase que indica para qué sirve cada relato.

Cada historia se acompaña de un planteamiento educativo en el que se concretan las competencias a desarrollar, los destinatarios, objetivos, contenidos, estrategia o “truco” que enseña, valores que transmiten y otros comportamientos para los que puede utilizarse el cuento.

Tambien, se han añadido unas actividades y orientaciones para trabajarlos, distinguiendo entre Educación Preescolar y Educación Primaria. Las actividades principales se centran en cómo tratar desde el aula distintos problemas de conducta, aunque también incluyen actividades de comprensión, diálogo y profundización del cuento.

Algunos problemas de comportamiento que tratan los cuentos:

  • Para niños que muerden a los otros
  • Para enseñar a trabajar muy bien
  • Para niños que marginan a los gorditos
  • Para niños que dicen palabrotas
  • Para niños que desprecian a los demas
  • Para niños que lloran durante el periodo de adaptación
  • Para enseñar habilidades para hacer amigos
  • Sobre el acoso escolar
  • Para la integración de alumnos discapacitados
  • Para niños nuevos que llegan a la escuela
  • etc.

Destinatarios

  • Padres de familia
  • Alumnos y docentes de preescolar, primaria, secundaria.

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